Une formation en découvrabilité pensée pour les arts visuels
Le Parcours découvrabilité est une formation en ligne du Regroupement des artistes en arts visuels du Québec (RAAV), conçue spécifiquement pour les artistes en arts visuels. Elle a été élaborée par Josée Plamondon, spécialiste de l’information numérique et des données culturelles, et par Frédéric Cordier, responsable du projet arts visibles et artiste visuel connu sous le nom de FREDC, qui y apporte ce double regard. Le parcours est né de l’atelier « Trois pages d’un site efficace à l’ère de l’IA », qu’elle a animé au Forum Plural le 13 avril 2025 : les participantes et participants y découvraient les trois pages clés d’un site d’artiste (accueil, À propos, œuvres) et pouvaient soumettre leur propre site comme étude de cas.
Le parcours reprend cette approche et la déploie en quatre modules : les trois pages deviennent le cœur du module 3, et chaque personne travaille sur son site d’une séance à l’autre. Il répond aussi à une difficulté exprimée lors des séances d’écoute de décembre 2024 : gérer sa visibilité en ligne prend du temps, les règles du référencement restent floues et les repères communs manquent.
Offerte en ligne en mars 2026, en partenariat avec le Regroupement de pairs des arts indépendants de recherche et d’expérimentation (REPAIRE) et le Regroupement des centres d’artistes autogérés du Québec (RCAAQ), elle a réuni des artistes de Montréal, de la Capitale-Nationale, de la Montérégie et des Laurentides.
Quatre modules, un mois
- Mythes et réalités de la découvrabilité : la technologie est un moyen, pas une solution ; la découverte reste une probabilité ; le site web demeure la source la plus complète et la plus durable à votre sujet.
- Évaluer son site web : cinq questions simples — une page par sujet important, un titre principal clair, assez de texte, des liens vers d’autres sites, des images bien décrites.
- Structurer les pages importantes : l’accueil, la page À propos et une page par œuvre, dans le prolongement de l’atelier de Plural ; nommer ses fichiers, rédiger le texte alternatif et la légende de chaque image.
- Son écosystème numérique : relier son site, ses réseaux sociaux et les plateformes où l’on est présent, et choisir les liens qui servent le mieux ses objectifs.
Chaque artiste travaille sur son propre site
Ce qui distingue le parcours : chaque personne travaille sur son propre site, que la formatrice commente en direct. Les participantes et participants repartent avec des outils réutilisables : une grille d’évaluation, un gabarit de rédaction et un inventaire des liens de leur écosystème numérique.
Ce qu’en disent les participants
Toutes les personnes ayant répondu au sondage de fin de parcours comptent appliquer ce qu’elles ont appris, la plupart immédiatement. Avant la formation, la majorité avait seulement « entendu parler » des métadonnées et du référencement ; après, presque toutes disent bien comprendre la découvrabilité.
« C’est ce dont j’avais besoin pour passer à l’action. »
— Une participante
« J’ai apprécié qu’elle insiste sur le fait qu’on doit répondre à nos besoins plutôt que de se conformer à des règles générales. »
— Une participante
Vers un prototype
Interrogés sur les outils qui les aideraient le plus, les participants placent en tête un guide pratique, un outil d’autodiagnostic de leur visibilité en ligne et des modèles de sites optimisés. Le parcours en contient déjà les bases : la grille en cinq questions et un indice de maturité en découvrabilité, noté sur 20. Ces pistes pourraient devenir un prototype, à expérimenter avec le milieu dans la suite d’arts visibles.
Pour aller plus loin
- Les séances d’écoute de décembre 2024
- L’atelier de Plural à l’origine du parcours
- La découvrabilité en arts visuels
- Toutes les nouvelles d’arts visibles
Cette formation a été réalisée avec la participation financière du gouvernement du Québec et de Compétence Culture, dans le cadre du programme Intervention-Compétences.
